الملخص :

استهدف البحث التعرف على أثر استخدام بعض الأدوات المساعدة على دقة مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة لدى الناشئين. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين ، حيث اشتملت عينة البحث على ( 16 ) لاعبا ناشتا تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين احداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كل منهما ( 8 ) ناشئين. وقد استغرق البرنامج التدريبي ثمانية أسابيع متصلة بواقع ثلاث وحدات تدريبية في الأسبوع ، ويتم تدريب المجموعتين معا في نفس الوقت على أن تقوم المجموعة التجريبية بالتدريب باستخدام بعض الأدوات المساعدة المختارة ( جهاز الكرة المعلقة - قفاز الدقة - هدف الدقة - حلق الدقة - مرتبة الدقة ) ، بينما تقوم المجموعة الضابطة بنفس التدريب وتحت نفس الظروف ، لكن دون استخدام أي أدوات مساعدة في التدريب. وقد استخدم المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار "ت" لتحليل النتائج.
بعد المعالجات الإحصائية أسفرت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوى دقة أداء مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة لصالح القياس البعدي ،
كذلك أسفرت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى دقة أداء مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة لصالح القياس البعدي . كما أسفرت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين ، للمجموعة الضابطة والتجريبية في مستوى دقة أداء مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة لصالح المجموعة التجريبية.
وقد توصل الباحث إلى أن المجموعة التجريبية التي تدربت باستخدام الأدوات المساعدة حققت نتائج أفضل وبدرجة كبيرة عن المجموعة الضابطة التي تدربت بدون استخدام الأدوات المساعدة في مستوى دقة أداء مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة ، هذا وقد أوصى الباحث باستخدام هذه الأدوات المساعدة أثناء تدريب الناشئين في لعبة الكرة الطائرة ، لما لها من تأثير ايجابي في رفع وتطوير مستوى دقة أداء مهارة الضرب الساحق.