ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة الى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين السلوك الاجتماعي الإيجابي ومهارات الحوار الاسرى لدى عينة من الشباب في مملكة البحرين، كما استخدمت الدراسة المنهج المقارن الارتباطي للكشف عن الفروق بين المجموعات المستقلة حول متغيرات الدراسة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتمثل مجتمع الدراسة الحالية في جميع الشباب البحرينى من الجنسين (الذكور والاناث) ممن تراوحت أعمارهم ما بين (18 سنة - 40 سنة). وتكونت عينة الدراسة الاستطلاعية من (45) فرد ممن تتوافر فيهم خصائص مجتمع الدراسة الأصلي بهدف التحقق من صدق وثبات أدوات الدراسة. ممن تم اختيارهم بطريقة الاختيار العشوائي بهدف ضمان التمثيل الأفضل لمجتمع الدراسة، في حين تم تطبيق أدوات الدراسة وهي مقياس مهارات الحوار الأسري ومقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي على عينة مكونة من (605) من الشباب البحرينى من الجنسين (الذكور والاناث) ممن تراوحت أعمارهم ما بين (18سنة - 40 سنة) تم اختيارهم بطريقة الاختيار العشوائي بهدف ضمان التمثيل الأفضل لمجتمع الدراسة.واسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية بين الحوار الاسرى والدرجة الكلية للسلوك الاجتماعي الايجابى، كما اشارت النتائج الى عدم وجود فروق دالة احصائيا في كل من مهارات الحوار الأسري والسلوك الاجتماعي الايجابى بين الجنسين.