ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى النرجسية الوالدية وعلاقتها بمستوى تقدير الذات لدى عينة من المراهقين في مملكة البحرين، وكذلك مستوى النرجسية الوالدية كما يدركها عينة من الطلاب المراهقين في المرحلة الإعدادية في مدارس مملكة البحرين، كما هدفت الى معرفة دلالة الفروق للنرجسية الوالدية بمستوى تقدير الذات لدى عينة الطلاب تبعا لمتغيرات جنس الطالب وجنس الوالدين والعمر وترتيب الطالب في الاسرة والمستوى الاقتصادي، وقد كان حجم العينة (495) طالبا وطالبة، واستخدم الباحث مقياس النرجسية الوالدية )1991( Brown and Alexander 2009)، ومقياس تقدير الذات لبراون والكسندر( McBride لما كبرايد وأشارت النتائج على وجود نرجسية والدية لدى العينة بلغت (20.4) ، وأن مستوى النرجسية الوالدية كما تدركها العينة جاء بدرجة ما بين منخفضة ومتوسطة بنسبة (166-1320)، كما أشارت النتائج على وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية عند (0.01) بين النرجسية الوالدية وتقدير الذات، وأشارت النتائج كذلك الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى النرجسية الوالدية لدى العينة تعزى لمتغير عمر الطالب والمستوى الإقتصادي، بالإضافة الى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى النرجسية الوالدية تعزى المتغير جنس الطالب وجنس الوالدين وترتيب الطالب في الأسرة، وبناء على نتائج الدراسة الحالية قام الباحث بتقديم بعض التوصيات والدراسات المقترحة.