الملخص :

هدفت الدراسة إلى تحديد القيمة التنبؤية لعدد من المتغيرات النفسية (الأهداف الشخصية ، والانبساط ، و العصابية ، وتقدير الذات ( للهناء الشخصي لدى عينتين من المعلمين والمعلمات ، فضلا عن الكشف عن الفروق في الهناء الشخصي بمؤشريه السعادة ، والرضا عن الحياة ، وفقا لمتغير النوع ( ذكور / إناث ) . بالإضافة إلى هدف قياسي يبدو في بناء أداة لقياس الأهداف الشخصية وأخرى لقياس الهناء الشخصي والتأكد من خصائصهما السيكومترية الجيدة، واستخدمت الباحثة مقياس الهناء الشخصي إعداد الباحثة، مقياس تحقيق الأهداف الشخصية (إعداد الباحثة) المقياسين الفرعين من استخبار أيزنك للشخصية - العصابية والانبساط مقياس روزنبرج لتقدير الذات وتم تطبيق الدراسة على عينة من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بالمنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية، بلغ عددها (۳۰۰) ۱۲۰ من الذكور و ۱۸۰ من الإناث ومتوسط أعمارهم (٣٦) سنة).

وخلصت الدراسة إلى:

1 - لا توجد فروق دالة إحصائية بين الذكور والإناث من أفراد العينة على مقياس الهناء الشخصي بمؤشريه السعادة والرضا عن الحياة

۲- توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين تحقيق الأهداف الشخصية و الهناء الشخصي (بمؤشريه)

- توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الهناء الشخصي (بمؤشريه) و متغيرات الشخصية الممثلة بالانبساط و العصابية وتقدير الذات.

- يمكن التنبؤ بالسعادة من خلال متغيرات : تحقيق الأهداف الشخصية وتقدير الذات والعصابية والانبساط ( مرتبة تنازليا ) حسب قوة التأثير،

والتنبؤ بالرضا عن الحياة بمتغيرات تحقيق الأهداف والعصابية والانبساط وتقدير الذات (مرتبة تنازليا) حسب قوة التأثير .